Ensuring the Success of the Child, Empowering the Family, and Strengthening the Community
Distance Learning Series
Week 12: Chicka Chicka Boom Boom
Complete el breve cuestionario INFANTES y NIÑOS después de completar las actividades
Please perform the following INFANTS & TODDLERS activities with your child
Activity 1:
For our infants: What sound is the Letter “M” “B” “D”? Can you say Chicka, Chicka, Boom, Boom?
For Toddlers: Can you make any letters? Can you draw a coconut tree?
Actividad 1:
Para nuestros bebés: ¿Qué sonidos hacen las letras “M”, “B”, y “D”? ¿Puedes decir “Chicka, Chicka, Boom, Boom”?
Para niños pequeños: ¿Puedes hacer una letra?
¿Puedes dibujar un árbol de coco?
Activity 2: Do you eat coconut or drink coconut milk? Do you like coconut?
Actividad 2: ¿Comes coco o bebes leche de coco? ¿Te gusta el coco?
Activity 3: Sesame Street: Usher's ABC Song https://youtu.be/SWvBAQf7v8g
Picking up Alphabet cereal and placing on plate.
Actividad 3:
Sesame Street: Usher's ABC Song https://youtu.be/SWvBAQf7v8g
Recoge cereal de letras y ponlo sobre un plato
Activity 4:
Sing ABC song Sad
Sing ABC song Angry
Sing ABC song Happy
Actividad 4:
Canta el ABC - Triste
Canta el ABC - Enojado
Canta el ABC- Feliz
Activity 5: Alphabet hunt
Infants – Pointing out and saying letters on food box at home.
Toddlers – Same as above but also finding letters on signs outside.
Actividad 5: Búsqueda de abecedario
Bebés- Señala y diga letras encontradas en cajas de comida en casa
Niños Pequeños- Igual que la actividad de los bebés, pero también busque letras en letreros encontrados afuera.
Activity 6:
Did your child like the story?
How many letters did the recognize in the story?
Do they see how many coconuts were on the tree?
Actividad 6:
¿A su hijo(a) le gustó el cuento?
¿Cuántas letras reconoció su hijo(a) en el cuento?
¿Su hijo(a) vio cuántos cocos estaban en el árbol?